针对古代汉语期末复习，以下是一些重要的复习资料和知识点归纳：
一、基础知识
古代汉语常用工具书
- 《说文解字》：东汉许慎著，我国现存最早的字典，全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。
- 《康熙字典》：清朝康熙年间编写，按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。
- 《汉语大字典》：解释汉字形、音、义的大型语文工具书，是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。
- 《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，收古汉语常用字三千七百多个。
- 《辞源》：专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。
- 《辞海》：综合性的辞书，所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。
- 《汉语大辞典》：大型的历时性的详解语文词典，共收单字二万一千二百个左右，词目约三十七万条，五千余万字。
- 《经传释词》：清王引之著，着重研究先秦和汉代经传中虚词特殊用法的著作。
- 《诗词曲语辞汇释》：近人张相著，汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊语词537个。
汉字的结构与“六书”
- 象形：如日、月、人、车等，依样画葫芦，即“画成其物，随体诘诎”。
- 指事：略。
- 会意：如逐、取、武等，会合成意，即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。
- 形声：由形符（或意符）和声符构成，形符表示意义或字义的属类，声符大致地表音。
- 转注：略。
- 假借：本无其字，依声托事。有些词原先没有为它造过专用字，只是从现成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替。
二、阅读理解技巧
- 查字典：遇到生僻字或一词多义时，借助工具书确定字词的准确含义及用法。
- 推断词义：通过上下文逻辑、字形结构（如形声字）或语法功能推测词义。
- 理解句子结构：关注古文特殊句式（如判断句、被动句、宾语前置等），补全省略成分，调整倒装语序。
- 结合语境分析：通过段落的整体内容及作者意图，判断词句的具体含义，避免孤立解读。
- 掌握通假字：识别同音或近音替代现象，避免望文生义。
- 了解文化背景：熟悉古代典章制度、典故习俗等，辅助理解特定表达。
三、写作技巧
- 对仗工整：使文章更具韵律感和节奏感。
- 用典：通过引用古代的故事、寓言、名言等来表达观点或情感。
- 借景抒情：借助自然景物来抒发情感，使文章更具感染力。
- 托物言志：通过描写客观事物来表达志向、意愿或情感。
- 虚实结合：将抽象的概念与具体的事物相结合，使文章更具意境。
- 对比：突出事物的特点或表达观点。
- 象征：借助具体的事物来象征某种抽象的意义，增强文章的含蓄性。
- 先抑后扬：先抑制情感或描述事物的不足，再进行转折，以突出后文的重点。
- 以小见大：通过描写细微的事物来反映深刻的道理或重大的主题。
- 联想：由一事物联想到另一事物，以拓展文章的内容和意境。
四、重点复习内容
- 常用词汇：掌握古代汉语中的常用词汇，包括名词、动词、形容词等，注意一词多义现象。
- 语法结构：了解古代汉语的语法结构，包括句式、词序、省略等，掌握特殊句式的识别与翻译。
- 音韵知识：学习古代汉语的音韵知识，包括声母、韵母、声调等，有助于准确朗读和理解古文。
- 文化常识：熟悉古代中国的历史、文化、典章制度等背景知识，有助于深入理解古文内容。
综上所述，古代汉语期末复习需要掌握基础知识、阅读理解技巧、写作技巧以及重点复习内容。通过系统复习和练习，可以提高对古代汉语的理解和应用能力。
