以下是一份关于《清贫》的课堂笔记，供您参考：
一、文章背景
- 作者：方志敏，革命烈士，江西弋阳人，赣东北革命根据地和红军第十军的创建者。
- 创作时间：1935年5月26日，方志敏在南昌军法处看守所创作。
- 历史背景：1935年，正值土地革命战争的烽火岁月。方志敏领导的闽浙赣革命根据地是中央苏区东北部的战略屏障。他奉命率部北上途中遭重兵围困，于玉山县怀玉山不幸被俘。国民党士兵想从他身上发财，结果一无所获，方志敏有感而发，创作了这篇文章。
二、文章结构
- 第一部分：概叙“清贫”，方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。
- 第二部分：详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。
- 第三部分：高度赞扬革命者的品德。
三、主要内容
- 文章通过记叙方志敏被捕后被两个国民党兵士搜身而他们一无所获的事，坦荡地指出清贫、洁白朴素的生活是革命者战无不胜的力量源泉。
- 方志敏在被捕时，两个国民党士兵搜遍他全身，除了一块时表和一支钢笔，没有一文钱。这体现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚情操。
四、主旨与情感
- 主旨：赞扬革命者廉洁奉公、坚守信仰、甘于清贫的高尚品格。作者以物质匮乏反衬精神富足，体现了对革命理想的执着追求和拒绝腐化的态度。
- 情感表达：充满坚定信念、无私无畏的自豪感以及对革命事业的热忱与奉献精神。文中无怨无悔的叙述口吻与对“洁白朴素”生活的珍视，传递出对信仰的坚定认同和甘愿牺牲的崇高情怀。
五、名句赏析
- “清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这句话是全文的总结，点明主题，也是共产党员追求清贫的品格的宣言。
六、教学建议
- 历史沉浸：通过地图标注闽浙赣根据地范围，了解当时的历史背景。
- 文本细读：分析文章中的动作描写、语言描写等，体会革命者的凛然气节和高尚情操。
- 对比阅读：可以与其他革命题材的文章进行对比阅读，理解革命者身体叙事的深层意蕴。
以上是一份关于《清贫》的课堂笔记，希望对您有所帮助。在学习过程中，可以结合自己的理解和感受进行补充和完善。
