近日，千锋教育召开以“培养数字化人才，护航大学生就业”为主题的千锋教研院2022教研战略发布会后，千锋教育副总裁兼千锋教研院执行院长陈川、千锋教育副总裁王利锋、千锋教研院执行院长兼千锋大学科部总监王蓝浠等千锋高层领导接受了北京电视台专访，具体内容如下：
千锋教育副总裁陈川：
面对国家数字经济发展需求，职教机构如何提升教学产品和服务质量？
当前全球进入数字化时代，对数字化人才需求呈爆炸式增长，数字化手段可提升数字化人才培养的速度与质量。
千锋的举措：
数字资源建设：在100多位教研专家努力下，搭建了具有跨界特色，以职业生涯为主线的强互动性非线性教学模式的数字化资源。
数字化教学平台建设：与高校产教融合对接，深度挖掘高校和企业需求，整合资源提供教育服务。平台教学系统免费开放给高校，为高校和教师提供丰富资源及个性化服务，如人才培养方案、教育方案、学生评价等。同时，数字化平台接入移动端，为职后人士持续提供数字技术课程，助力职场人自我提升。
千锋教育副总裁王利锋：
“头部企业、职教机构以及广大高校都在积极探索的产业学院等校企合作模式在实践中遇到了哪些问题？又当如何解决呢？”
产业学院定义：立足区域产业发展，依托职业院校专业建设，以高质量人才培养为主要目标，整合院校、行业、企业优势资源共同打造的产教融合、校企合作的育人共同体。
产业学院建设问题与解决：项目实施规模大，需根据学校不同需求阶段性实施落地，要既懂企业人才画像，又懂院校与师生需求。千锋教育11年来，累计与600多所高校达成合作，培养了10万余数字技术人才，与20000多家企业达成人才合作，明确了企业需求和高校诉求，可为双方提供满足要求的教育服务。例如，联合阿里、京东、腾讯等大厂在多学科领域，集合大厂技术、项目、软硬件资源优势，经千锋脱敏和教学改造后，应用于高校学科建设、专业共建、产业学院建设，成为高校、企业的纽带，打造了校企合作示范性平台。
千锋教研院执行院长、千锋大学科部总监王蓝浠：
“千锋教研院是如何通过不断增强教研实力在市场竞争中站稳脚跟”
师资建设：秉持教育初心，紧抓教学质量生命线。通过“四选八评十六法”等讲师选用育留方法，不断提升师资团队质量和规模，搭建了技术水平高、培养标准统一的教研教学队伍。
课程合作：全面加强与阿里、京东、腾讯云等大厂的各类课程合作共建，将企业技术和项目引入教学一线。
教研投入与工作：每年数千万教研投入，积极承担行业标准建立、教学理论研究、教学课程研发、企业项目共建、教学模式创新等工作，并保持高效研发节奏，实时迭代教学大纲以适配企业岗位需求。
信息化教学升级：在线学习普遍的当下，主导升级了全套AI教学教辅系统，全面强化了信息化教学能力，不仅提升了在线、职后等学习场景的服务效果，更优化了教研教学管理水平。千锋教研院的努力与创新，为学员提供了优质师资、先进技术、多元化教学手段、完善的教学管理等教学成果保障服务，高效护航学员技术学习。
数字化时代，数字化人才是经济和社会发展的必然需求，职业教育在数字技术人才培养方面具有天然优势。千锋作为专注数字技术人才培养的职业教育机构，在与高校深入探索产教融合、推进协同育人的同时，密切与企业合作，洞察市场趋势，培养贴合企业需求的技术人才，为数字经济发展提供人才支撑，实现培养数字化人才、护航大学生就业的目标。
