学习能力训练指的是孩子学习知识，掌握知识，运用知识的能力，细分起来可以分为注意力，记忆力，观察力，想象力和思考力。上课时当孩子的持久注意力和记忆力不好的时候，包括观察周围的情景及题目能力欠缺的时候，就会限制他获得知识，掌握知识，运用知识的能力。
学习习惯，我们发现有的孩子学习能力很强，但是没有好的学习习惯，低年级的时候没有很多差别，到了高年级，学的知识比以前难度加大，广度多一些的时候，很难进入和保留在优秀的行列。具体习惯包括听课的习惯，作业的习惯，考试的习惯三大方面。
学习方法，当孩子有了好的能力，好的习惯，像错题集，试卷分析让孩子少走弯路
学习技能，写字的速度及规范性
运算的速度，正确率
孩子之间出现成绩差异的原因还有一个是情商，与其它人人际交往，自控力，抗挫能力，时间管理能力
教育是告诉人什么是对的，训练告诉人们怎样做是对的？
注意力训练之舒尔特表格训练
1.自制舒尔特表格（25格）
2.初期每天抽出固定5分钟时间舒尔特表格指读训练，并记录时间
3.舒尔特表格抠掉一个数，限时找
多米诺骨牌训练
1.直线摆放（限时）
2.曲线摆放
3.图案摆放
4.团队合作
乒乓球抛接训练
1.摩拳擦掌接球
2.限时记录掉落次数
