高等学校英语应用能力主要是指高职高专学生以英语为工具进行日常和一般业务交际的能力，相关的考试及培养方式等详细介绍如下：
一、高等学校英语应用能力考试（PRETCO）
性质与目的
- 是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计的英语水平考试。
- 主要考核高职高专学生实际应用英语进行日常和业务涉外交际的能力。
- 旨在促进高职高专英语教学向培养高等应用技术型人才的方向进行改革。
- 同时为用人单位提供对高职高专毕业生英语水平的评价标准。
考试内容与结构
- 考试分为笔试和口试两部分。
- 笔试包括听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作/汉译英五个部分，全面测试考生的语言知识和技能。
- 口试测试考生以英语为工具进行日常和业务口头交际的能力。
等级划分
- 笔试分为A级和B级两个等级。A级为标准级，要求考生掌握3400词汇量，相当于大学英语三级水平；B级为过渡级，要求考生掌握2500词汇量，难度对标大学英语二级。
- 口试不分级。
报名与考试安排
- 考生需为具有正式学籍的在校学生，未通过考试的可自愿报名参加。
- 报名时间通常在每年的3月和9月，考试时间则在6月中旬和12月中下旬（或1月上旬）。
- 具体报名时间和考试安排由各省、市、自治区教学主管部门决定和主持。
成绩与证书
- 考试成绩采用百分制，60分及以上为合格，85分及以上为优秀。
- 考试合格及优秀的考生可获得高等学校英语应用能力考试委员会颁发的相应级别证书。
二、培养方式
转变教学理念
- 教师应转变传统的教学理念，从重视语法和句法分析转变为注重培养学生的应用能力和自学能力。
加强听力与阅读训练
- 加大听力训练力度，提高学生的听力理解能力。
- 教授学生阅读技巧，鼓励学生运用猜测、联想、推理等技巧理解文章大意。
提高写作能力
- 通过写作训练，提高学生的英语写作能力，使其能够熟练运用英语进行书面表达。
创设情景教学
- 通过情景设置，为学生创设一个真实的语言环境，让学生在情景中更好地掌握和运用英语。
综上所述，高等学校英语应用能力是高职高专学生必备的重要能力之一。通过参加高等学校英语应用能力考试和接受系统的英语教学培养，学生可以不断提升自己的英语应用能力，为未来的职业发展和国际交流打下坚实的基础。
